Leite derramado

Escola e famíĺia: parcerias ou inversão de papéis?

Um tema bastante complexo.Qual o papel da família e qual é o papel da escola? Segundo Moretto o que acontece na escola é uma troca de acusações mútua.Não podemos esquecer que estamos vivendo em uma época completamente diferente das anteriores. Hoje as crianças tem acesso a diversos programas eletrônicos que os motivam talvez mais do que a escola, enquanto que a maioria dos pais tem uma rotina sobrecarregada e os filhos ficam na direção dos objetos eletrônico.Acredito que quanto mais houver interação entre família e escola, fica mais fácil desenvolver os papéis de cada um.
Parece claro que escola e família não podem nem inventar seus papéis nem renunciar a eles.(Moretto,2003).


Revista de Educação CEAP ano X.n.39 fevereiro de 2003

Inclusão digital

Saber manusear o computador e outros equipamentos digitais para mim era está incluido no mundo digital. Diante das discussões sobre o tema percebo que inclusão digital vai muito além. Bonilla e Picaço (2005, p.224-225) afirmam que para ultrapassar essa perspectiva instrumental, as TIC devem ser tomadas como elementos estruturantes das ações, mais especificamente, que a rede deve ser incorporada às práticas presenciais de forma paralelas intregada e integrante com o conjunto das demais atividades, de forma a favorecer a vivência da interatividade, da colaboração, da auto-organização, da conectividade plena e afetiva com outros nós que vao surgindo ao longo do processo e não apenas com aqueles delineado a priore.
Concordo plenamente que as TIC devem fazer parte do cotidiano de cada um de forma estruturantes promovendo novos saberes e produzindo interação entre todos, tudo isso está mais próximo do tema inclusão digital.