Inclusão digital

Saber manusear o computador e outros equipamentos digitais para mim era está incluido no mundo digital. Diante das discussões sobre o tema percebo que inclusão digital vai muito além. Bonilla e Picaço (2005, p.224-225) afirmam que para ultrapassar essa perspectiva instrumental, as TIC devem ser tomadas como elementos estruturantes das ações, mais especificamente, que a rede deve ser incorporada às práticas presenciais de forma paralelas intregada e integrante com o conjunto das demais atividades, de forma a favorecer a vivência da interatividade, da colaboração, da auto-organização, da conectividade plena e afetiva com outros nós que vao surgindo ao longo do processo e não apenas com aqueles delineado a priore.
Concordo plenamente que as TIC devem fazer parte do cotidiano de cada um de forma estruturantes promovendo novos saberes e produzindo interação entre todos, tudo isso está mais próximo do tema inclusão digital.

ROTEIRO E O PLANEJAMENTO

principios e ideéias que o curso tem como pretenção a contemplar

A IMAGEM

Ufa!Nunca imaginei que essa atividade fosse causar em mim tantas angustias e decepções, ficar tanto tempo longa do mundo digital e nunca me interessar para aprender a usar a máquina fosse tão ruim.Isso me levou a refletir a minha prática em sala de aula, como posso ajudar meus alunos se não fui capacitada a usar a máquina, como essa criançada vão aprender se as escolas não se dispuserem de maquinário.É preciso investir em politicas públicas que invista nesta questão.

ÉTICA E EDUCAÇÃO

Estamos vivendo momentos em que a ética parece ter perdido o valor nas diversas esferas da sociedade.Grandes escandalos tem envolvido politica, educação, religião, a sociedade em geral.A falta de ética tem feito as pessoas agirem de modo a ocasionar sérios prejuisos nos dias atuais.
A atividade ética e educação possibilitou várias discussões sobre as questões éticas nos diferentes ambientes da sociedade.Como educadores temos um papel fundamental na construção de uma nova sociedade mais digna e justa.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Nesses últimos anos,os meios de comunicação tem anunciado as turbulências que o planeta tem vivido em sua estrutura.A terra tem pedido socorro,o problema ambiental tem levado as instituições, escola,ongs, e comunidade em geral a se mobilizarem em prol de resolver problemas que tem prejudicado a natureza.
A atividade educação ambiental veio reforçar a preocupação dos cursistas e incentiva-los a desenvolver projetos que oriente os alunos como tratar a questão ambiental.O professor trouxe dicussões interessantes como: a conciência do problema ambiental todo mundo tem, falta encontrar saida para o problema.Os professores devem trabalhar com os alunos na pespectiva das perguntas,levandos-os a encontrar respostas.Educação ambiental é uma questão de valor, de que forma olhamos o mundo.

OFICINA DA MATEMÁTICA

A oficina da matemática me mostrou diversas possibilidades de pensar em atividades diferentes, trazendo o lúdico que é muito importante na fase de alfabetização da criança, para que ela possa gostar da matéria.
Para que a atividade aconteca é preciso investimento e método.O professor Iron trouxe uma discussão muito interessante sobre o assunto ao exemplificar usando pessoas da mídia como:Pelé,Ronaldinho, para a aprendizagem acontecer com sucesso ele usou investimento e método adequado,quebrando o tabú de que só consegue alcançar o sucesso quem tem sorte.
É papel do professor corrigir o erro do aluno mostrando para ele que o erro é natural e faz parte do processo de aprendizagem.